terça-feira, 25 de outubro de 2011

Relato de experiência - Projeto Vida, Valore e Cidadania II


Em continuidade ao Projeto Vida valores e Cidadania, na semana da criança, as turmas de 1º ano da professora Laudelita, o 2º ano A da professora Patrícia e a do 2º ano B da professora Irimar, mais uma vez trabalharam coletivamente, dessa vez tendo como foco os direitos das crianças e a culminância foi uma festa linda, planejada com muito carinho para nosso alunado. A culminância foi dividida em três momentos. No 1º momento em uma sala de cinema com  pipoca , e assistiram o vídeo: História para crianças da TV  escola. Para o 2º momento, convidamos o Grupo de Jovens Unidos pela Paz , para fazerem uma hora de animação, onde aproveitamos para relembrarmos nossa consagração a Nossa Senhora Aparecida Padroeira do Brasil . E no 3º momento, preparamos uma sala de aniversário coletivo, já que todos estavam de parabéns, foi uma festa linda e fiquei satisfeita de ver o brilho no olhar de cada um e a surpresa ao entrarem na sala. Foi sem dúvidas um momento inesquecível. E todos sintam-se convidados a compartilhar dessa festa nas fotos a seguir. Parabéns professores pelo empenho. Estes projetos fazem a escola crescer e os alunos se emanciparem.

anexos:












Relato de experiência - Projeto Vida, Valores e Cidadania - atividade 4.3

s
  Na amplitude de temáticas a serem trabalhadas dentro do Projeto Vida, Valores e Cidadania, as turmas do 1º e 2º anos A e B, das professoras: Irimar, Laudelita,e Patrícia,uniram-se com o intuito de trabalharem juntas a questão da diversidade religiosa, tendo em vista questionamentos de alunos no que diz respeito as religiões. A experiência foi fantástica e afirmo com propriedade, que depois de ser trabalhado o Cristianismo, o Protestantismo e o Islamismo, podemos perceber o respeito que foi gerado gradativamente, levando em conta as diversas religiões existentes em sala de aula. A culminância foi positiva com uma apresentação, tendo como protagonistas os próprios alunos, das três turmas, que de forma dinâmica explicaram as três religiões. Além da interação bastante significativa, ainda teve a participação de algumas mães. E o projeto continua sendo desenvolvido, com outras temáticas. São projetos como este que levam a construção da cidadania.

anexos:







segunda-feira, 10 de outubro de 2011

Projeto Vida Valores e Cidadania

                                                 JUSTIFICATIVA 

Por motivos necessários a boa convivência e nutrir valores que transformam constantemente as escolhas humanas que cheguem as idéias de certo ou errado, de bem ou mal, etc. Toda criança tem seu próprio mundo, por isso cabe a escola estar facilitando a “Leitura desse Mundo”, fazendo com que a criança estabeleça relações com sua própria história de vida, formando assim sua identidade e valores morais.

Desenvolvimento da identidade, autonomia, boa convivência, criar valores, e um Ambiente favorável onde haja respeito ao outro, desenvolver a democracia a cidadania refletindo numa sociedade mais justa. Desenvolver o hábito de leitura, incentivando e proporcionando o prazer a criatividade e a socialização.
                                      
                                   OBJETIVO GERAL 

Proporcionar e criar hábitos de bom convívio resultando numa cultura de paz formando cidadãos críticos, criativos, que conheçam seus direitos e deveres, preparando-os para uma vida democrática e para cidadania.
                                

                            OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Oferecer oportunidades para que as crianças sejam capazes de:
Construir sua identidade a partir das relações sócio-históricas e culturais, de forma autêntica, consciente e contextualizada;
Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social e natural, manifestando opiniões próprias sobre os acontecimentos, de forma oral e artísticas, dando informações de seus conhecimentos prévios sobre o tema abordado e aumentar a bagagem desse conhecimento;
Estabelecer algumas relações entre o Meio Ambiente e as formas de vida, valorizando sua importância;
Utilizar diferentes linguagens ( corporal, musical,artística, plástica, oral e gestual );
Desenvolver o gosto pela música, dramatização o fazer Artístico;Construir progressivamente a boa convivência, a tolerância, o respeito, construir limites, direitos e deveres;
 Desenvolver de modo coletivo que cada criança na sua vez tome iniciativa, defenda sua opinião, observe, fale, ouça, critique e sugere, pense e se faça compreender no grupo.
De forma natural confrontando idéias , expondo e escutando opiniões aceitando-as e vendo outro como um ser único, vivendo de modo democrático com certeza, estaremos amadurecendo e criando hábitos de cidadania, num futuro teremos uma sociedade mais justa, letrada e culta.
Promover a interação Pais e Comunidade Escolar.


                        CONTEÚDOS PERMANENTES 

Livro de Celso Antunes: Desenvolvendo valores com as séries iniciais;
Coleção: Amiguinhos do Criador- textos: Maicon dos Santos, Edna Hostert,
Temas: Agradecimento; Alegria; Amizade; Amor ; Brandura; Confiança;
humildade; Obediência; Paz e Proteção;
DVDs e CDs;
Coleção:” Direitos e Deveres da Criança”;
Demais materiais que se considerar necessário para realização do projeto.
Textos: Mensagens aos pais.



                                       DESENVOLVIMENTO 

Roda de conversa ( coleta de opiniões sobre o que já sabem do tema que for abordado); levando-os a aumentarem a bagagem de conhecimento e refletindo sobre:
Ler a história sobre o tema abordado ;
Hora da História: livros , gibis, notícias de jornais, fantoches, vídeos, DVDs;
Pesquisas: revistas , jornais, etc;
Participação em jogos, promovendo a socialização, desenvolvendo o raciocínio, despertando o espírito de companheirismo e a cooperação;
Desenvolver o pensamento crítico e a tomada de decisão em um grupo social; brincadeiras ;
Desenho, pintura, modelagem, recorte;colagem, dobraduras;
Música, dança, dramatizações;
Enriquecer a oralidade e opinião crítica do aluno onde, cada um na sua vez dará opinião ou relatará sua vivência sobre o tema abordado.
Enviar textos aos pais para promover o desenvolvimento de valores.
Elaboração de um livro com as atividades trabalhadas, aumento da bagagem cultural , o gosto e prazer pela leitura e o fazer artístico;
Palestra com a psicóloga Tema:  Educação e Limites

Palestra com o conselho Tutelar: Educação e Limites
Palestra com profissional da saúde Tema Higiene: cuidados com o corpo, ambiente ao seu redor